MELLANHEDEN

Området består av Slottstadens skola och Mellanhedsskolan.
Slottsstadens skola ritades 1952 av Bror Thornberg. Byggnaden består av flera sammankopplade byggnadskroppar i ett och två våningsplan. Den komplexa planen är asymmetriskt grupperad kring en vidsträckt asfaltbelagd gård. Husen har fasader i gult och rött tegel, sågtak med överbelysning samt långsträckta skärmtak uppburna av tunna pelare som bildar tak över förbindelsegångarna mellan klassrumslängorna. Ett par partier är försedda med konstnärlig utsmyckning i form av nonfigurativ mosaik, som kontrasterar mot tegelfasaden. Idén att planera skolbyggnaden efter principen med låga friliggande längor kom från kontinenten och fick vid den här tiden sitt genombrott i Sverige. Miljön med genomgående envåningshus ansågs vara lämplig för de små barnen, men Slottsstadens skola motsvarade dagens gymnasium vilket gjorde planen mer ovanlig.
Idag används den så kallade Slottis som högstadieskola med hela Slottstaden som upptagningsområde. De förändringar som skett består främst av utbytta fönster och entrédörrar under 90-talet.
Mellanhedsskolan stod färdig år 1955, ett par år efter områdets huvudsakliga utbyggnad. Skolan ritades av lundaarkitekten Hans Westman. Det var den första i en rad skolor som Westman utformade i Skåne. Skolan består av flera sammanlänkade byggnadskroppar som uppvisar en rik variation. Westman har laborerat med olika former, våningshöjder och material och har skapat en omväxlande miljö utan hierarkisk ordning. Karaktäristiska drag är den regionala anknytningen i form av rött tegel, allusion på korsvirke och partier av gråstensmur med vita fogar. Exteriören är tydligt uppdelad och ger intrycket av en sammansatt bebyggelse eller en "skolstad" som arkitekten själv kallade det. Flyglarna, som accentuerats av högre, glasade trapphus, öppnar sig inåt den stora asfalterade skolgården. Bortsett från en kraftfullt markerad entré som vetter mot kvarteret Klaveret med sina stjärnhus är den yttre fasaden sluten, med små, närmast gluggliknande fönster.